國立臺北教育大學_95年度研究報告

資料來源：國科會

計畫年度 姓名 執行機關名稱 計畫名稱
95 林淇瀁 國立臺北教育大學台灣文化研究所 「媒介與權力的對話：《自由中國》的自由主義論述與實踐」專書寫作計畫 　（新制多年期第1年）
95 林淇瀁 國立臺北教育大學台灣文化研究所 「媒介與權力的對話：《自由中國》的自由主義論述與實踐」專書寫作計畫 　（新制多年期第2年）
95 游象甫 國立臺北教育大學資訊科學系(所) 點對點網路中多點來源串流技術研究
95 陳友倫 國立臺北教育大學資訊科學系(所) 遠距復健醫療系統及輔具之研發與應用－子計畫三：具遠距照護功能之弱視者行動輔助裝置(2/3)
95 蕭瑛東 國立臺北教育大學資訊科學系(所) 多重電力品質干擾事件之偵測與評估
95 劉遠楨 國立臺北教育大學資訊科學系(所) 以認知風格為導向之線上遊戲式學習系統
95 陳永昇 國立臺北教育大學資訊科學系(所) 在ZigBee無線感測網路中應用定位技術結合影像追蹤監控機制的位置感知服務之開發與研究
95 林香薇 國立臺北教育大學語文與創作學系(所) 臺語詩的語言學綜合研究：以八○∼九○年代的林宗源、向陽、宋澤萊、林央敏、黃勁連、路寒袖、莊柏林、林沈默、李勤岸為例
95 廖卓成 國立臺北教育大學語文與創作學系(所) 童話語調研究
95 翁聖騟 國立臺北教育大學語文與創作學系(所) 日治時期台灣文學的文體內涵與論辨
95 李志宏 國立臺北教育大學語文與創作學系(所) 在天道循環與人事際遇之間─論明代四大奇書敘事的後設命題及其話語構成
95 王淑芬 國立臺北教育大學社會科教育學系 傳承與轉化：清代植樹造林論述之研究
95 何義麟 國立臺北教育大學社會科教育學系 日本歷史教育問題點與改革方案之研究
95 周鳳美 國立臺北教育大學社會科教育學系 國小實習輔導教師發展實習輔導專業知能之研究(II)
95 蔡元芳 國立臺北教育大學社會科教育學系 坡地災害潛在社區自動警報系統設置之可行性評估研究
95 林志明 國立臺北教育大學藝術與造形設計學系(含碩士班) 攝影史：書寫與研究方法探討(I)
95 袁汝儀 國立臺北教育大學藝術與造形設計學系(含碩士班) 哈佛大學「教育中的藝術」學程：一個領袖養成的民族誌報告 (專書寫作計畫)
95 吳麗君 國立臺北教育大學國民教育學系 推開課程與教學的窗牖看高等教育階段的學生補習現象
95 孫志麟 國立臺北教育大學國民教育學系 實習輔導教師培育方案的規劃、實施與評鑑(I)
95 林新發 國立臺北教育大學國民教育學系 國民小學校長變革領導、學校文化對學校創新經營效能影響之研究－以臺灣北部地區三縣市為例
95 林偉文 國立臺北教育大學國民教育學系 中小學教師復原力與創意教學之研究(I)
95 林佑真 國立臺北教育大學國民教育學系 走路上下學能增加學童的身體活動量嗎?
95 楊志強 國立臺北教育大學國民教育學系 中小學生科技問題解決能力之縱貫研究(2/3)
95 張芳全 國立臺北教育大學國民教育學系 經濟與教育環境對教育成就影響之探討–以TIMSS 1995、1999、2003資料庫跨學科比較為例(II)
95 楊志強 國立臺北教育大學國民教育學系 以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究－子計畫二：以學校本位觀點培育國小實習輔導教師國語文教學與評量專業知能之研究(2/3)
95 周玉秀 國立臺北教育大學國民教育學系 以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究－子計畫四：五至七年級數學領域實習教師與實習輔導教師專業發展之研究(2/3)
95 鐘敏華 國立臺北教育大學體育學系 職前體育教師的教學行為、教學專業發展與創新接受度之研究(II)
95 翁梓林 國立臺北教育大學體育學系 不同膝關節預蹲角度之魚躍起跳動作對下肢段生物力學之探討
95 蔡敏玲 國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系 台灣三個地區幼兒個人經驗敘說之內容、風格與主題　（新制多年期第1年
95 蔡敏玲 國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系 台灣三個地區幼兒個人經驗敘說之內容、風格與主題　（新制多年期第2年）
95 蔡敏玲 國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系 95年度國科會教育學門幼兒教育領域專題計畫成果發表會
95 呂金燮 國立臺北教育大學特殊教育學系 在「問題本位學習」中國小資優教師思考與學生學習的改變及其歷程探究-動態系統模式(3/3)
95 錡寶香 國立臺北教育大學特殊教育學系 閱讀理解困難學童的象徵性語言理解能力
95 呂金燮 國立臺北教育大學特殊教育學系 數位遊戲學習之研究－數位遊戲學習中個人特質對問題解決表現的影響　（新制多年期第1年）
95 呂金燮 國立臺北教育大學特殊教育學系 數位遊戲學習之研究－數位遊戲學習中個人特質對問題解決表現的影響　（新制多年期第2年）
95 廖欣怡 國立臺北教育大學自然科學教育學系含博士班 一些含磷或硫化合物之化學反應研究(2/3)
95 全中平 國立臺北教育大學自然科學教育學系含博士班 利用國家數位典藏資源開發國民小學五年級自然與生活科技領域之有意義的數位學習及教學模組計畫
95 盧秀琴 國立臺北教育大學自然科學教育學系含博士班 繪本電子書融入國小「自然與生活科技」領域提昇動物生態概念學習之教學研究(2/2)
95 盧秀琴 國立臺北教育大學自然科學教育學系含博士班 水晶計畫：以工廠為資源中心之教學成效研究－子計畫一：探究式教學模組研究　（新制多年期第1年）
95 盧秀琴 國立臺北教育大學自然科學教育學系含博士班 水晶計畫：以工廠為資源中心之教學成效研究－子計畫一：探究式教學模組研究　（新制多年期第2年）
95 盧秀琴 國立臺北教育大學自然科學教育學系含博士班 水晶計畫：以工廠為資源中心之教學成效研究－子計畫一：探究式教學模組研究　（新制多年期第 年）
95 盧玉玲 國立臺北教育大學自然科學教育學系含博士班 科學創造力評測工具發展與計分系統研究　（新制多年期第1年）
95 盧玉玲 國立臺北教育大學自然科學教育學系含博士班 科學創造力評測工具發展與計分系統研究　（新制多年期第2年）
95 盧玉玲 國立臺北教育大學自然科學教育學系含博士班 科學創造力評測工具發展與計分系統研究　（新制多年期第 年）
95 張自立 國立臺北教育大學自然科學教育學系含博士班 我國國小環境教育統整課程設計與評量發展之研究 (II)
95 熊召弟 國立臺北教育大學自然科學教育學系含博士班 自然領域輔導教師專業發展與培育計畫－子計畫三：以國民小學機構為本位之自然領域輔導教師培育計畫(3/3)
95 賴慶三 國立臺北教育大學自然科學教育學系含博士班 以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究－子計畫三：三至六年級自然與生活科技領域實習教師與實習輔導教師專業發展之研究(2/3)
95 何小曼 國立臺北教育大學自然科學教育學系含博士班 台灣下梳黴屬之系統分類研究
95 王富祥 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系(所) 高階p-Laplacian邊界值問題之正解存在性
95 顏晴榮 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系(所) Visual Basic程式語言設計策略之分析研究
95 吳偉賢 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系(所) 線上數學算式、符號暨圖形整合介面之開發與教學平台建置
95 鍾靜 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系(所) 數學教師專業對話之研究(3/3)
95 呂玉琴 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系(所) 透過價值澄清法來促進國小教師數學教學專業成長的可行性研究(3/3)
95 陳幸玫 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系(所) 從報章雜誌中統計訊息的理解探討國民基本統計素養
95 張英傑 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系(所) 探討國小實習教師及輔導教師的數學專業發展模式之協同行動研究(CAT III)
95 譚寧君 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系(所) 利用「數學簡報系統(MathPS）」發展國小數學輔助教材之研究
95 呂玉琴 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系(所) 國小高年級數學資優生的數學學習評量　（新制多年期第1年）
95 呂玉琴 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系(所) 國小高年級數學資優生的數學學習評量　（新制多年期第2年）
95 呂玉琴 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系(所) 國小高年級數學資優生的數學學習評量　（新制多年期第 年）
95 鍾靜 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系(所) 以學校本位觀點培育國小實習輔導教師專業知能之研究：總計畫(2/3)
95 徐超聖 國立臺北教育大學國民教育學系 校長「課程與教學領導」行為指標建構研究
95 黃嘉雄 國立臺北教育大學國民教育學系 回應式評鑑在校本課程之運用實施及其後設評鑑　（新制多年期第1年）
95 黃嘉雄 國立臺北教育大學國民教育學系 回應式評鑑在校本課程之運用實施及其後設評鑑　（新制多年期第2年）
95 周淑卿 國立臺北教育大學課程與教學研究所 美學取向課程探究的範疇及可能途徑之研究（II）
95 林佩璇 國立臺北教育大學課程與教學研究所 學校本位課程評鑑的信實度研究(I)
95 周淑卿 國立臺北教育大學課程與教學研究所 國科會教育學門新進學者研討會(北區)
95 吳毓瑩 國立臺北教育大學心理與諮商學系(所) 多元文化下新移民子女教育適應現況與可行方案研究－東南亞裔新移民女性的親師互動及其子女自我效能與學校生活之橫斷與縱貫研究(子計畫二)(3/3)
95 陳淑惠 國立臺北教育大學兒童英語教育學系(所) 台灣大學生英語已知／未知訊息詮釋策略發展之研究：外語語用理解策略再探究
95 何東憲 國立臺北教育大學兒童英語教育學系(所) 偏遠地區與一般區域國小六年級學生其家庭社經地位、四重成就目標、自我效能、自我調整策略、求助行為與英語學習（閱讀與聽力）成就差異性之對比研究
95 詹餘靜 國立臺北教育大學兒童英語教育學系(所) 台灣北部國小英語教師多元評量信念與實務研究
95 趙貞怡 國立臺北教育大學教育傳播與科技研究所 『全球華文網路教育中心教學資源管理系統』之介面設計與使用性研究
95 錢正之 國立臺北教育大學教育傳播與科技研究所 光學折射心象模型之建立與問題解決歷程分析
95 劉遠楨 國立臺北教育大學教育傳播與科技研究所 類比教學策略之適性化電腦輔助學習系統(2/3)
95 范丙林 國立臺北教育大學玩具與遊戲設計研究所 科技互動藝術知識社群之開發與研究(I)
95 巴白山 國立臺北教育大學玩具與遊戲設計研究所 從歷史上的名劍探討人因設計概念與當代金屬加工發展史研究
95 張世宗 國立臺北教育大學玩具與遊戲設計研究所 數位典藏計畫—游藝數位資料博物館(益智篇)
95 張世宗 國立臺北教育大學玩具與遊戲設計研究所 社會弱勢兒童團體扶助計畫－國家科學普及弱勢兒少輔助教育計畫
95 巴白山 國立臺北教育大學玩具與遊戲設計研究所 彩色濾光片回收之ITO(氧化銦錫)電解移除工程機構設計研究
95 陳淳迪 國立臺北教育大學造形設計學系暨玩具與遊戲設計碩士班 數位化產學協同工業設計實務教學實施研究　（新制多年期第1年）
95 陳淳迪 國立臺北教育大學造形設計學系暨玩具與遊戲設計碩士班 數位化產學協同工業設計實務教學實施研究　（新制多年期第2年）
95 陳淳迪 國立臺北教育大學造形設計學系暨玩具與遊戲設計碩士班 數位化產學協同工業設計實務教學實施研究　（新制多年期第 年）